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发布时间:2019-06-11 13:25
成考故事:成教生的舞台同样精彩

  Alben等提出了体验设计的若干标准,主要包括需求、可学习性可用性、适合性、美学品质、可变化性和易管理性等。Cain等提出基于体验的设计(Experienced-BasedDesign,EBD)是在设计中把获取用户体验以提高产品设计质量的一种设计手段。基于体验的设计包括调查、解释并组织处理用户体验并把其运用到设计开发中。基于体验的设计认为在设计中体验包括人们想什么、做什么、用什么以及它们之间的关系。

    新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!  第四,新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。  奋斗是青春最亮丽的底色。今天,我们的生活条件好了,但奋斗精神一点都不能少,中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。

成考故事:成教生的舞台同样精彩

我从成教生起步,而后通过努力成为硕士研究生,现在作为博士生,我走进了中国农业大学。

学习让我明白,只要努力,成教生一样可以取得优异成绩,成教生的舞台同样广阔而精彩。 学习成教时,有的同学瞻前顾后,对学习没有信心。

有的同学认为社会上对成人教育的理解还存在误区,只有全日制大学生才是“天之骄子”。 其实,参加成教学习的过程,也是自我素质的提升过程。 姑且不说成人教育属于国民教育系列,学历受国家承认,仅从成教能在工作之余提升自身素质,也值得我们自豪。

如果自己在心理上存在自卑感,会潜移默化影响学习热情和学习兴趣。 其实,成人教育同样是一个可以实现梦想的舞台。

就拿我所就读的中国农业大学继续教育学院来说,成教为我提供了良好的学习环境,参加成人教育,不仅能学到专业知识,还可以培养兴趣爱好,提升个人修养。

我当时所在的班里,经过四年学习,有的同学和我一样考研成功,有的出国留学,有的在外企找到了工作。

所以,成功的前提不完全取决于上什么学校,受什么教育,而在于自己想学多少东西,想为自己的明天打怎样的基础。

目前,全国普通高校招生人数不断扩大,这对成教生来说是一个机遇,也是一个挑战。

随着普通高校招生规模扩大,社会上的就业市场在选择人才时也趋于理性。 用人单位考虑更多的不是考生从哪所学校毕业,而是实际工作能力。

我认为,这在一定程度上给成教生提供了更多机会。

成教生以在职、从业人员为主,大多已有相关工作经验,对学习有更强的动力,这也让我们在竞争中更具实力。 不可否认,社会上仍有一小部分人另眼看待成教生,但作为成教生的我们,不能也用这样的眼光来看自己。 一个人一生也许会遇到很多挫折,当年高考的一时失利或由于某种原因没有成为统招大学生,这只是人生的一次挫折。 如果一直以失败者或低人一等的身份自居,就永远摆脱不掉心中失败的阴影。 所以,成教生一定要树立成才的信心,这份信心来自对生活的清醒认识以及对知识的渴求。

当然,成教生要树立自信心不是短期可以完成的。 我们可选择一些适宜的目标,通过不断获得的成功来证明自己。 我们可通过努力学习,争取学业成绩优良,来增强学习兴趣和信心。 同时,我们不要把成功局限于分数或老师和学校的表扬上,要把眼光放在扎实掌握知识和提高能力上,要把学习的目标放在社会需求和发展中,在社会大舞台上用出色的表现来证明我们的能力。 成教生面临工学矛盾的压力,想取得成功要付出更多努力,但只要我们不气馁,一定能够登上实现梦想的舞台。

(中国农业大学资源与环境学院博士生 贺勇)。

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